Art. 1
Le présent décret porte, en application de l’article 5 de la loi n° 11-2000 du 31 juillet 2000 susvisée, enseignement, organisation et évaluation de l’éducation physique et sportive.
Art. 2
Au sens du présent décret, l’enseignement de l’éducation physique et sportive participe à la formation des apprenants dans tous les cycles d’enseignement en République du Congo aux fins d’être évalué dans les classes intermédiaires et aux examens d’Etat.
Art. 3
Les établissements scolaires et les écoles de formation professionnelle de tous les cycles d’enseignement assurent la pratique de l’enseignement de l’éducation physique et sportive en leur sein, en veillant au strict respect des textes juridiques réglementant l’enseignement de l’éducation physique en République du Congo.
Art. 4
Tout apprentissage en éducation physique et sportive fait l’objet d’une évaluation se traduisant par une note chiffrée assortie d’une appréciation globale basée sur le mérite.
Art. 5
Les candidats dispensés des épreuves pratiques sur avis médical passent les épreuves écrites sous forme de questionnaires liés aux activités physiques et sportives retenues pour la campagne en cours.
Art. 6
Les activités physiques sportives et artistiques sont réalisées sous la forme de sports joués, de sports mesurés, de sports individuels, de sports collectifs ou des activités physiques sportives et artistiques renouvelables après une période d’expérimentation de trois ans.
Art. 7
L’évaluation des enseignements de l’éducation physique et sportive au cycle primaire se fait sur la base des contenus du livre programme officiel.
Art. 8
Les modalités d’organisation des épreuves écrites et pratiques d’éducation physique et sportive au certificat d’études primaires et élémentaire (CEPE) sont définies par le Ministre de l’enseignement primaire, secondaire et de l’alphabétisation, en concertation avec le Ministre, chargé des sports et de l’éducation physique.
Art. 9
La note chiffrée à l’examen d’Etat et l’appréciation globale portée à la fiche d’évaluation ne sont communiquées au candidat concerné qu’après publication des résultats.
Art. 10
Les indicateurs d’évaluation pour l’appréciation des apprentissages en éducation physique et sportive sont l’évaluation nominative et l’évaluation par critères.
La grille des éléments de la détermination de la note se présente ainsi qu’il suit :
Pour l’évaluation normative basée sur la performance :
- 1° la distance, le temps, la hauteur, le nombre, la longueur, le poids ;
- 2° la quantité (nombre) de buts, des paniers ;
- 3° l’orientation, la mobilité, la maîtrise spatio-temporelle, la construction d’un espace gymnique.
Pour l’évaluation par critères basés sur la maîtrise d’exécution :
- 1° la réalisation d’un geste moteur avec dextérité ;
- 2° la réalisation d’un élément gymnique ;
- 3° l’exécution coordonnée des mouvements rythmés.
Art. 11
Chaque élément est chiffré de 0 à 20 selon un barème correspondant aux appréciations suivantes :
- 0 : nul
- 1 à 5 : médiocre
- 6 à 9 : faible
- 10 à 12 : passable
- 13 à 15 : assez bien
- 16 à 17 : bien
- 18 : très bien
- 19 à 20 : excellent
Art. 12
Les ministères des enseignements, de concert avec le ministère en charge des sports et de l’éducation physique sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l’exécution du présent décret.
Art. 13
Le présent décret sera enregistré et publié au Journal officiel de la République du Congo.
