Titre 10 - De la culture
Chapitre 1 - Du rôle de la culture
Art. 63Compréhension de la culture
La culture est l’expression d’une identité, d’un savoir, d’un savoir-être et d’un savoir-faire d’une communauté donnée.
Elle recouvre des aspects patrimoniaux, matériels, immatériels et symboliques.
La culture, en tant que valeur inhérente aux sociétés humaines, favorise le rapport harmonieux entre l’Homme et la nature. Elle permet l’ouverture au monde extérieur dans le respect des Codes, des normes morales, des modes de vie, des traditions et des croyances.
Art. 64Importance de la culture
La culture est un facteur de paix, de stabilité individuelle et collective, de concorde, de dialogue et d’intégration sociale. Elle adoucit les mœurs, bannit la violence, contribue à la résolution des conflits, facilite l’acceptation de l’autre.
La préservation, la conservation et la promotion du patrimoine culturel sont des devoirs pour tous.
Chapitre 2 - De la culture de la paix et de l’éducation à la culture de la paix
Art. 65
Compréhension de la culture de la paix et de l’éducation à la culture de la paix
La culture de la paix est la promotion des valeurs de tolérance, de dialogue, de solidarité, du respect des Droits humains et du vivre-ensemble.
Elle prône le rejet de l’amalgame, de la stigmatisation, de l’exclusion, de la violence, du radicalisme et du terrorisme.
La culture de la paix est un vecteur de cohésion sociale et de développement économique et social.
L’éducation à la culture de la paix est un processus d’acquisition, de transmission d’un ensemble de valeurs, d’attitudes, de traditions et de comportements qui régissent et fondent la vie sociale. Elle est un outil nécessaire pour garantir la paix, la justice, l’équité sociale et le développement.
Elle est une composante essentielle d’une éducation de qualité qui contribue à l’amélioration de la gouvernance, de la réconciliation nationale, de la cohésion sociale et du vivre-ensemble.
Art. 66
Conditions pour la culture de la paix et l’éducation à la culture de la paix
La culture de la paix et l’éducation à la culture de la paix nécessitent, entre autres :
- la sensibilisation à la culture de la paix ;
- la promotion de l’éducation à la culture de la paix ;
- la protection, la préservation et la valorisation du patrimoine culturel ;
- la promotion des valeurs culturelles partagées en matière de paix et de réconciliation nationale ;
- le renforcement des capacités des structures de formation en matière de paix ;
- l’utilisation du numérique dans la promotion de la culture de la paix et de l’éducation à la culture de la paix ;
- le soutien aux initiatives de consolidation de la paix et de la sécurité.
